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大學生戀愛利與弊 校園辯論精彩舌戰

作者:唐瑞鴻 趙越 陳倩蘭 發布時間:2018-03-14 點擊數: 來源:

 

    (通訊員:唐瑞鴻 趙越 陳倩蘭)莺時三月,書聲滿園。結時代熱點,發青年之聲。中學時期嚴禁學生早戀,而大學生在象牙塔裡擁有了自由戀愛的權利。那麼,大學生談戀愛究竟是利大于弊還是弊大于利呢?2018年3月13日,太阳成集团信息科學與工程學院的14支辯論隊,圍繞這一辯題展開了一場别開生面的辯論賽。

賽場上,辯手們言辭流利,舌燦蓮花,辯其所持,論其所想。現場的同學們都豎起耳朵凝神靜聽,生怕錯過辯論賽中每一個精彩的細節。第一賽場正方辯隊立足大學生身心閱曆已達标,健康的校園戀愛可有效促進青年心理成熟健全,增強大學生責任意識;而反方辯隊則立足大學生思想、經濟基礎尚未成熟,盲目的校園戀愛會對青年身心成長造成傷害,影響大學生學業進步。雙方以大學生戀愛為切入點,并結合當今時代和學院的實際情況進行了深入的辯論。經過開篇理論、一對一攻辯、攻辯小結、自由辯論和總結陳詞五個環節,現場氣氛一次又一次的進入高潮。第二環節,反方二辯妙語連珠,連連跳出對方設的“邏輯陷阱”赢得本場活動最長久、最熱烈的掌聲。各賽場氣氛緊張,對抗激烈,辯手們幾番唇槍舌戰、幽默诙諧的措辭引發觀衆陣陣笑聲和掌聲。自由辯論環節更是将現場氣氛推向高潮,精彩不斷。

“雖說有些辯手經驗不足,但他們使辯論現場不時閃現亮點,辯出了自己的風采。”辯論賽結束後,辯手們得到了評委們的連連稱贊。

  以辯論賽為載體彰顯活動育人功能,幫助大學生樹立正确的戀愛觀,不僅對大學生世界觀、人生觀、價值觀的形成具有引導意義,而且對高校德育工作的順利開展,對于和諧校園文化的建設具有重大現實意義。同時能夠讓學生從辯論中提高自己的語言表達能力、思維邏輯能力和團隊協作能力”。信息科學與工程學院黨總支易利副書記介紹說