教學管理

太阳成集团tyc33455cc課程“兩性一度”評建實施方案

為貫徹落實教育部《關于一流本科課程建設的實施意見》（教高〔2019〕8号）、湖南省教育廳《關于進一步加強普通高等學校教學學風建設的意見》文件精神，全面推進學校

“一•四”發展戰略，落地學校《關于推進課程“兩性一度”建設三年行動計劃》要求，深入推進課程教學改革，根據《太阳成集团“兩性一度”金課申報通知》（湘一師教通〔2022〕80号），特制訂本實施方案。

一、工作小組成員

組  長：滿君豐、劉立勇

副組長：何向陽、楊恒伏、陳  奕

成  員：李新宇、張燕麗、黃國盛、許  亮、王玉輝

二、課程申報評審的原則和基本要求

1.申報評審原則

本學期承擔教學任務的在編在崗教師可以以個人或團隊形式申報。申報教師當年應無教學事故。

應以本學期承擔的人才培養方案中不低于32 學時的本科課程申報，16周前結課課程原則上不參加A類金課評審，12周前結課課程不參加金課評審。

評審力求評建結合、重在建設、過程評價、産出導向、持續改進。

課程申報優先申報專業基礎課、專業核心課以及考研基礎課程。

2.基本要求

“兩性一度”金課分A、B兩類，實行申報、建設、評審制度。

B類金課由學院評選，教師向學院申報。B類金課比例不超過當年學院開設課程的20%，并按B類金課的25%向學校推薦參評A類金課。

A類金課由學校組織專家進行過程性評價，相關工作由教務處組織實施。

金課授課團隊是不同任課教師（2-5人）承擔同一門課程（不低于32學時、技能課不低于16課時），集體備課，在不同班級獨立完成所有教學任務，且所有任課教師通過金課課程評價考核；或一門課程（不低于48學時）由多人任教（2-4人，單個教師承擔課時不少于16學時），所有任課教師均通過金課課程評價考核。

每個老師隻能主持一門課程，主持人不能作為成員參與其他課程。沒有主持課程的教師，可以作為團隊成員最多參與兩門課程申報。通識選修課程不在本次申報範圍内。

三、評價指标

評價指标體系按照分類評價的原則，主體框架包括課程資源、課程教學、課程作業、課程考核四個模塊。

四、評價方式

評價方式包括校内外專家評價（25%）、同行/督導評價（25%）、學生評價（25%）、考試抽查（25%）四種方式。

五、課程申報評審的流程

1.自主申報

教師(團隊）向院部申請，填寫《太阳成集团“兩性一度”金課申報信息表》（附件1）。

2.院部推薦

根據教師申報情況，學院組織專家對課程兩性一度建設情況進行檢查與分析，按照公平公正的原則，根據額定數量擇優向學校推薦課程。

為提高工作效率，加強課程“兩性一度”督查工作，學院将專家組分為兩個小組：

第1組:組長何向陽，成員張燕麗、黃國盛，負責教育技術學專業等文科課程兩性一度督查工作。

第2組:組長楊恒伏，成員滿君豐、李新宇、許亮，負責計算機科學與技術等理工科課程兩性一度督查工作。

3.學校評審

學校組織專家對各學院推薦的申報課程按照文科、理工科、藝體三類進行分類評審。

六、系部課程建設研讨活動安排

各系部圍繞“兩性一度”開展常态化教研活動，有主題、有計劃、有組織地進行備課、說課、聽課、評課等活動。具體安排時間如下：

10月31日前召開工作組會議，讨論審定學院課程“兩性一度”評選實施方案。

第10周以系部為單位對課程“兩性一度”指标和内涵進行學習，結合課程類型和特點分析在課程教學中如何實現“兩性一度”，以課程組為單位進行課程“兩性一度”建設研讨。

第11周以系部為單位進行課程“兩性一度”說課。

11月1日——11月17日工作組對申報課程教師進行随堂聽課，并檢查作業、考試和信息資源建設情況。

11月18日組織工作組專門活動，研究通過學院“兩性一度”B類金課評審名單（數量不超過學校規定數量）和推薦參評學校“兩性一度”A類金課評審名單。

七、評價結果應用

評價結果應用參照《太阳成集团提升課程“兩性一度”建設三年行動計劃》執行。

從2023年起，“兩性一度”金課數量量納入對二級學院目标管理考核核心指标，學校在各學院“一流專業”經費中設置一定比例的“兩性一度”提升行動建設經費。

           太阳成集团tyc33455cc

                                                    2022年10月30日

附件：1.太阳成集团“兩性一度”金課申報信息表

      2.太阳成集团tyc33455cc“兩性一度”金課申報課程信息一覽表

      3.計算機科學與技術系課程“兩性一度”研讨活動安排表

      4.教育技術學系課程“兩性一度”研讨活動安排表