學院新聞

11月19日至11月20日，第21屆教育技術國際論壇（IFET2022）在沈陽師範大學召開。我院何向陽教授受邀在嘉賓學者論壇做題為“在線學習效果影響因素研究——基于技術障礙視角”的學術報告。

本次教育技術國際論壇由教育部高等學校教育技術專業教學指導分委員會主辦，沈陽師範大學教育技術學院承辦，《電化教育研究》《中國電化教育》等專業學術期刊共同協辦，以在線直播形式進行。本屆論壇的主題為“轉型與創新：面向未來的教育、技術與學習”，聚焦面向教育數字化轉型的教育技術發展研究與思考。

何向陽以新冠疫情期間在線學習發展為背景，闡述了現有在線學習發展趨勢研究觀點的分歧，分析了當前提升在線學習效果等内容。從一階技術障礙和二階技術障礙出發，通過調查研究分析影響在線學習效果的關鍵技術障礙，提出了在線學習效果的提升策略。何向陽的學術報告内容研究視角新，研究方法科學合理，受到了與會專家的高度好評。