學院新聞

為了貫徹落實學校第二次黨代會精神，加快課程改革進程，9月14日晚上，小學信息技術教育教研室通過騰訊會議平台組織召開了六年制公費師範專業信息類公共課程改革研讨會，擔任本課程的全體教師參加。學院黨總支書記王傑文教授、分管教學副院長何向陽教授應邀出席。會議由教研主任黃悅主持。

黃悅在主持會議時指出，教研室承擔的全校六年制公費師範專業的《信息技術》《教師信息技術應用》（原《大學計算機基礎》）、《現代教育技術》有着承上啟下的作用，培養師範生信息化教學能力是上述課程的主要目标，根據市場需求和培養方案，當前課程的内容設置和考評方式需要做出調整和改變。

在《大學計算機基礎》課程改革負責人黃國盛介紹了課程改革的框架和思路後，與會老師展開了熱烈讨論。劉琳說：“教育部教師工作司2021年8月25日印發了《全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0校本應用考核指南》，其中的中小學教師信息化教育教學能力發展框架是我校師範生培養的重要目标，也是設置課程内容的重要依據。” 何昭青根據多年在城南校區《信息技術》的教學經驗提出，不同地區的學生的信息技術能力差異較大，在教學過程中要考慮學生的基礎。張卓林建議針對學生所學專業設計與開發符合專業需求的教學資源。經過研讨，大家一緻認為，在課程教學改革的探索過程中，要多交流經驗和共享資源，團結一緻努力完成課程改革目标。

王傑文根據課時壓縮、目标提高的現實要求，建議将課程的部分學習内容放到課外，通過線上線下混合教學方式完成。何向陽針對課程改革的内容和考評方式，作了詳細具體的指導。

通過這次探讨，與會老師對課程的目标和今後的教學有了更明确的方向和更深刻的理解，為課程改革不斷深入做好了鋪墊。