11月25日，應 “基礎教育信息化技術湖南省重點實驗室”邀請，華中師範大學教育信息技術學院常務副院長、教授、博士生導師，教育部高等學校動畫、數字媒體專業教學指導委員會委員劉清堂教授應邀來我校，為200餘名師生作了以“學習分析方法、技術及應用”為主題的學術報告。校長助理、信息科學與工程學院院長李勇帆教授主持報告會。
劉清堂教授首先從2004—2016地平線年度報告關注的熱點問題出發，介紹了國際會議召開和重要期刊對學習分析技術的關注情況，分析了學習分析的流程、目标、作用和價值。随後，劉教授從政策制定和實例分析兩個角度，從學習者知識建模、學習者行為建模、學習者經曆建模、學習者分類建檔、領域知識建模、學習組件和教學策略分析、學習趨勢分析預測、自适應學習系統和個性化學習等方面對大數據視角下的學習分析技術對教育教學的影響進行了分析。最後，劉教授介紹了華中師範大學在信息環境下的課堂互動分析、知識問答分析、教學内容結構分析、集團應答分析所進行的研究與成果，并通過案例對上述研究方法進行了分析。
李勇帆院長在總結講話中指出，劉教授的報告站在教育技術發展的技術前沿，從大數據的角度系統地分析了學習分析的技術、方法和應用，增長了師生對學習分析技術發展的科學認識，開拓了師生的眼界，對廣大師生更好地進行教育技術研究與學習提供了很好的指導和借鑒。
講座結束後，在座的師生就學習分析技術、教育技術學科與專業建設等方面的問題與劉教授進行了互動交流。
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