2015年3月7日,信息科學與工程學院2015屆本科生畢業論文(設計)開題報告會分為五個組在理科樓進行,我院27名論文指導教師及2011級全體畢業生參加了開題報告會。 首先,同學們依次扼要陳述了選題的背景和意義、研究的基本内容和拟解決的主要問題、研究思路及研究方法等。評審組成員針對題目的創新性和實用性,研究方法和思路的可行性等方面,一一指出了每位學生的開題報告中存在的問題,并提出了修改意見。最後,各組組長對小組開題情況進行評議與總結。評審會現場氣氛緊張熱烈,松弛有度,充分體現了開題環節的真正意義和個别化指導的教學内涵。 從此次開題情況來看,大部分同學選題目的明确,能夠解決實際問題且具有一定的創新性;進行了充分的準備,通過大量閱讀文獻已經了解了課題的研究現狀,形成了初步的研究思路和研究方案,其提交的開題報告符合學院對本科生畢業論文(設計)開題工作的要求。但也有部分同學選題不明确,思路混亂,研究方法可行性不高,評審專家要求他們在老師的指導下修改後再次開題。 畢業論文(設計)工作是我院教學質量提升工程的重要環節,統一開題是我院提高畢業論文(設計)質量的重要抓手。通過開題要求教師和學生在思想上要高度重視此項工作,嚴把指導過程和論文質量。 |